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一、题文
查术任今现适古诗文阅读。查术任今现适《诗经·无衣》查术任今现适岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！查术任今现适岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！查术任今现适岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！查术任今现适1.这首诗共三章，采用了查术任今现适查术任今现适的形式，每一章句数、字数相等，但重复之中又有变化，造成了查术任今现适查术任今现适的表达效果。查术任今现适2.新冠肺炎在中国武汉刚爆发时，就收到日本友人的援助，捐赠物上就贴有“岂曰无衣，与子同裳”的诗句。捐赠者为何不选择“岂曰无衣，与子同袍。”请你结合上下文来分析。查术任今现适查术任今现适
二、解答
按同八被代委机气心劳制行里提重1.重章叠句 回环往复 2.“岂曰无衣？与子同袍”与“岂曰无衣，与子同裳”意思非常相近，但有细微的别。“与子同袍”后面有句“与子同仇”，表达同仇敌忾的情绪。而选择“岂曰无衣？与子同裳”，后面有句“与子偕行”，表明日本友人要和中国（武汉）人民一同前行，奋力抗击疫情，共渡难关的情感。按同八被代委机气心劳制行里提重按同八被代委机气心劳制行里提重本文到此结束，希望对大家有所帮助。
